按需定制的課程方案
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是針對(duì)具體企業(yè),根據(jù)其自身的行業(yè)特點(diǎn)和管理現(xiàn)狀而設(shè)立的專門(mén)性課程,課程內(nèi)容、授課教師、培訓(xùn)形式均依據(jù)企業(yè)的實(shí)際培訓(xùn)需求專門(mén)設(shè)置,同時(shí)配合企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略開(kāi)展實(shí)施,主要培訓(xùn)對(duì)象為企業(yè)中高層管理人員。
在課前將進(jìn)行詳細(xì)的問(wèn)卷式需求分析及培訓(xùn)相關(guān)的關(guān)鍵人物的訪談,便于制訂切合實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容,盡可能將企業(yè)自身的案例穿插在培訓(xùn)內(nèi)容之中,將管理培訓(xùn)與管理改善有機(jī)結(jié)合。
充分優(yōu)選的師資隊(duì)伍
孚嘉將充分發(fā)揮多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期優(yōu)選積累的師資優(yōu)勢(shì),針對(duì)企業(yè)所在行業(yè)特征、培訓(xùn)對(duì)象的構(gòu)成、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的目的,選擇合適的培訓(xùn)師。
孚嘉的培訓(xùn)師大部分為獨(dú)家擁有的戰(zhàn)略合作伙伴,擁有多年的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),具有很強(qiáng)的企業(yè)理解能力。在培訓(xùn)實(shí)施前將與培訓(xùn)師就企業(yè)的特征和個(gè)性化需求進(jìn)行充分的溝通,確保培訓(xùn)師充分理解客戶的需要并有針對(duì)性調(diào)整課程內(nèi)容的細(xì)節(jié)、把握好課程的側(cè)重點(diǎn)。
培訓(xùn)期間的研討與鞏固
在整個(gè)培訓(xùn)周期內(nèi)將安排相應(yīng)的企業(yè)內(nèi)部的研討和交流活動(dòng),以鞏固學(xué)習(xí)成果、學(xué)以致用來(lái)解決企業(yè)的具體問(wèn)題。孚嘉將協(xié)助企業(yè)組織研討和交流活動(dòng),包括主題的選擇、企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的發(fā)掘、研討活動(dòng)的組織、研討過(guò)程的點(diǎn)評(píng)、后續(xù)行動(dòng)改善計(jì)劃的制定。通過(guò)研討活動(dòng),搭建內(nèi)部管理溝通平臺(tái)、激發(fā)學(xué)員的改善熱情,發(fā)揮每個(gè)人的才智,一方面可以解決企業(yè)的具體問(wèn)題、同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀人才,更重要的是將培訓(xùn)學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)、管理體會(huì)等隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的顯性知識(shí),形成企業(yè)內(nèi)部共享的知識(shí)體系,利于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織。
靈活的開(kāi)展方式
可以依據(jù)企業(yè)的規(guī)模大小、行業(yè)特性、學(xué)員的數(shù)量,靈活的組織企業(yè)獨(dú)家內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)課程。企業(yè)與自身的同行業(yè)企業(yè)、客戶企業(yè)、供應(yīng)商企業(yè)等聯(lián)合參加,基于共同需求而定制課程。一方面可以降低培訓(xùn)成本,另一方面可以實(shí)現(xiàn)行業(yè)范圍和供應(yīng)鏈體系內(nèi)的知識(shí)共享,取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。